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摘要:
近年来随着Web2.0的大潮涌动,博客作为个性化的个人知识管理系统和新的信息交流工具。越来越受到教育工作者的关注并被逐步应用到教育教学中去。博客,是一种特殊的网络个人出版形式:一个Blog就是一个网页,通常由简短、经常更新的帖子构成。这些帖子按照年份和日期倒序排列,所以也称为“网络日志。。也可以把它定义为有模板的个人主页。博客的原意是指写Blog的人(即Blogger),但后来逐渐把它用作Blog的中文称呼。
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实际应用
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关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 Blo——信息技术课堂教学的新利器
来源期刊 中小学电教:教师版 学科 教育
关键词 信息技术 课堂教学 利器 Web2.0 知识管理系统 Blog 个人主页 网络日志
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴茂连 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
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2003(1)
  • 参考文献(1)
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2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
课堂教学
利器
Web2.0
知识管理系统
Blog
个人主页
网络日志
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
总被引数(次)
0
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