数学教学中提高学生课堂参与度的意义

• 作者: 祝宝君
• 来源期刊: 职业技术教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂参与度 学生素质 数学教学 学习兴趣 职业高中 教学质量 电化教学 直观教学 课堂气氛 教学效果
• 年，卷（期）: 2006,（8）
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

在当前职业高中的数学教学中，教师面临的最大的问题就是学生素质良莠不齐，普遍对数学重视不够。要提高职业高中数学课的教学质量，除了采用电化教学、直观教学及实验动手等手段之外，还要提高学生的参与度，通过参与增强学生学习兴趣，优化课堂气氛，提高教学效果。适当提高学生的课堂参与度好处很多，主要归纳为以下几个方面：

作者信息

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1	祝宝君		1	0	0.0	0.0