提高学生数学课堂参与度的途径

• 作者: 许玮
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 教学艺术 寻数学 做数学 玩数学 议数学
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学篇2
• 页码范围: 234
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

对于大部分小学生来说,数学是一门枯燥乏味的学科.作为一名数学老师,往往也片面地认为数学学习是聪明孩子的专利,只有聪明的、头脑灵活的孩子才能在课堂上真正展示自我.慢慢地,一大部分中等生在课堂上成了观众、听众,感觉课堂与自己无关,更不会参与课堂的任何活动.那么,作为一名数学老师,如何让绝大多数的学生在课堂上主动参与课堂活动,如何有效地提高课堂教学效率,这是每一位教师追求的终极目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许玮		2	1	1.0	1.0