初中数学最短距离问题分类解析

• 作者: 赵旭
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 最短距离问题 初中 数学 分类解析
• 年，卷（期）: 2006,（8）
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

在学习数学知识的过程中，应注意把握知识间的内在联系，大胆实践，灵活运用，深入探究，这样才能把知识学活、学透．从而把数学知识和实际生活联系起来，实实在在地培养自己数学的意识。如：利用“两点之间，线段最短”，可以求出不同类型的最短距离，本文结合例题就几类常见的最短距离问题，进行分析说明。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵旭		3	0	0.0	0.0