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摘要:
吕叔湘先生说:“如果说教学法是一把钥匙的话,那么在所有的教学法之中还有一把总的钥匙,它的名字叫做‘活’。“活”包括丰富多彩的内容,灵活多样的形式。语文课中更在于“活”。教师要善于运用活的教法把学生的思维激活,使学生读活,说活,最后达到写活的目的。
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文献信息
篇名 语文课“活”字当先
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 “活” 语文课 思维激活 教学法 吕叔湘 钥匙 学生 多样 教法 教师
年,卷(期) xbzj_2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 安芳明 5 1 1.0 1.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“活”
语文课
思维激活
教学法
吕叔湘
钥匙
学生
多样
教法
教师
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
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9
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