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摘要:
在不少语文公开课上,你总会看到教学脉络分明,环环相扣,一帆风顺,一马平川。那么,我们不禁要问:学生为什么不出错?教学为什么没有节外生枝?当然,这并不是说我们刻意希望学生出错而幸灾乐祸。我只是觉得,我们平常教学中学生或多或少都会出点毛病,怎么到了公开课上就全不见了呢?
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临时换班
护士
出错率
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 期待“出错”
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 期待 小学 节外生枝 公开课 语文教学 教学机智 教学过程
年,卷(期) 2006,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王梅 1 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
期待
小学
节外生枝
公开课
语文教学
教学机智
教学过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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