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摘要:
非语言信息是指语言信息以外的信息,具有语言信息所不能替代的作用,是人际沟通中的重要组成部分.医学生非语言信息沟通能力培养,可从构建模式入手,以一个目标体系,二种课程类型,三个教学载体,四项教学原则的途径,培养医学生非语言信息的沟通能力,从而有效提高医学生职业素质,为和谐医患关系的构建奠定坚实的基础.
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文献信息
篇名 医学生非语言信息沟通能力培养研究
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 医学生 非语言信息 沟通能力
年,卷(期) 2006,(9) 所属期刊栏目 专题 素质教育
研究方向 页码范围 4-5,52
页数 3页 分类号 G642
字数 3341字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2006.09.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊正南 17 61 5.0 7.0
2 季怀萍 19 101 5.0 9.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
医学生
非语言信息
沟通能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
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