开展层次化电子实验教学全面培养学生创新能力

• 作者: 习友宝 余魅 钟洪声
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 电子实验教学体系 实践能力 创新教育
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 所属期刊栏目: 实验教学示范中心建设
• 页码范围: 622-625
• 页数: 4页
• 分类号: G4
• 字数: 4777字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7167.2006.05.024

摘要

随着电子信息技术的飞速发展,对于工科院校特别是以电子信息类专业为主的高校,加强电子信息类专业的实验教学、保证人才培养质量显得尤为重要.该文基于电子科技大学"国家级电子实验教学示范中心"建设的实际情况,以学生创新能力培养为核心,提出了从基础到创新的"五层次"电子实验教学体系,介绍了实验教学内容、教学方法和手段,以及层次化实验教学队伍建设,实践效果明显.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	习友宝	电子科技大学电子实验中心	82	592	12.0	20.0
2	钟洪声	电子科技大学电子实验中心	50	343	9.0	17.0
3	余魅	电子科技大学教务处	18	239	8.0	15.0