搞好词汇教学研究提高英语教学效果

• 作者: 赵明芳
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 词汇教学 阶梯式 表格 组织结构图 词场 词汇卡
• 年，卷（期）: 2006,（14）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 1898字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2006.14.012

摘要

以学生实际为出发点,以学法指导为中心搞好词汇教学研究,是促进英语教学改革的有效手段,能为学生学好英语,掌握听、说、读、写、译等技能,打下坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵明芳		2	10	1.0	2.0