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摘要:
目的探讨大学生应对方式及社会支持与心理健康的关系,以便更好地开展心理健康教育.方法对临沂师范学院的216名大学生采用症状自评量表(SCL-90)、应对方式问卷和社会支持评定量表(SSRS)进行调查.结果主观支持与抑郁、焦虑、恐怖及精神病性呈显著负相关(P<0.05),自责与焦虑、抑郁,幻想与强迫、人际关系敏感,合理化与躯体化、人际关系敏感呈显著相关(P值均<0.05),幻想与焦虑、抑郁、敌对及精神病性,合理化与敌对、焦虑、精神病性呈非常显著正相关(P值均<0.01).结论大学生存有较多的心理问题,更多使用不成熟或混合型应对方式,其心理健康状况与社会支持及应对方式密切相关.
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文献信息
篇名 大学生心理健康与应对方式及社会支持的相关分析
来源期刊 中国学校卫生 学科 医学
关键词 精神卫生 应付行为 社会支持 相互影响分析 学生
年,卷(期) 2006,(7) 所属期刊栏目 心理卫生
研究方向 页码范围 565-566
页数 2页 分类号 R395.6|R179
字数 2831字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-9817.2006.07.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董耘 临沂师范学院教育与管理科学系 9 89 3.0 9.0
2 何军 1 42 1.0 1.0
3 陈立霞 1 42 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
精神卫生
应付行为
社会支持
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学生
研究起点
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期刊影响力
中国学校卫生
月刊
1000-9817
34-1092/R
大16开
安徽省蚌埠市胜利中路51号
26-48
1980
chi
出版文献量(篇)
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