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摘要:
激发学生学习数学的浓厚兴趣与动机是新教材最显著的特点之一。新教材注意为学生提供富有儿童情趣且具有挑战性的数学探索活动,设计的情境、插图的内容贴近学生生活;图画的风格和色彩注意符合学生的年龄特点。例如第6—7页、第14.15贞、第96-97页,
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内容分析
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文献信息
篇名 培养学生探索能力一例
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 学生生活 探索能力 培养 学习数学 探索活动 儿童情趣 年龄特点 新教材
年,卷(期) jxjyjxb-b_2006,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G645.5
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1 王启财 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生生活
探索能力
培养
学习数学
探索活动
儿童情趣
年龄特点
新教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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6
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