作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
激发学生学习数学的浓厚兴趣与动机是新教材最显著的特点之一。新教材注意为学生提供富有儿童情趣且具有挑战性的数学探索活动,设计的情境、插图的内容贴近学生生活;图画的风格和色彩注意符合学生的年龄特点。例如第6—7页、第14.15贞、第96-97页,
推荐文章
培养学生探究能力一例
非直角三角形
正弦定理
余弦定理
三角形边角
关系式定理
创造意识
创新精神
创造能力
培养学生创新能力的探索
实验教学
创新能力
有机化学
浅谈数学教学中学生探索能力的培养
数学教学
探索能力
创新
物理教学中运用探索发现法培养学生创新能力
探索发现法
创新意识
创新能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 培养学生探索能力一例
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 学生生活 探索能力 培养 学习数学 探索活动 儿童情趣 年龄特点 新教材
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G645.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王启财 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生生活
探索能力
培养
学习数学
探索活动
儿童情趣
年龄特点
新教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
论文1v1指导