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摘要:
创新是时代的要求,是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。教育在树立全民族的创新意识和培养创造性人才方面,肩负着特殊的历史使命。中学的创新教育,主要定位于培养学生的创新意识,而作为思维训练工具的数学,应在培养学生创新意识中发挥更大的作用。数学中要培养的创新意识是指:对自然界和社会中的现象具有好奇心,不断追求新知、独立思考,会从数学的角度发现和提出问题,并用数学方法加以探索、研究和解决。本文就根据数学创新意识的特性,探求培养学生创新意识的教学途释。
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文献信息
篇名 高中数学中培养学生创新意识浅探
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 创新意识 高中 数学 培养 民族进步 创新教育 创造性人才 思维训练
年,卷(期) 2006,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
创新意识
高中
数学
培养
民族进步
创新教育
创造性人才
思维训练
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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