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摘要:
【正】时下,不少孩子对家长、老师的约束很反感, 逆反心理很重,不少家长、老师也为此伤透脑筋, 徒叹奈何。其实,这中间涉及到一个谁来给孩子的言行举止当“裁判”和“质检员”的问题。出于负责和关心,当家长和老师的都天经地义地习惯于当“裁判”和“质检员”,习惯于纠正孩子的“违规动作”和发现“次品”,所以孩子就自然站到被“裁
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篇名 引导孩子当好自己人生的“质检员”
来源期刊 希望月报:下 学科 教育
关键词 言行举止 我就这样 自我教育 自我约束能力 子越 检标 向善 此则 自我监督
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G635.1
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研究主题发展历程
节点文献
言行举止
我就这样
自我教育
自我约束能力
子越
检标
向善
此则
自我监督
研究起点
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希望月报:下
月刊
11-3825/C
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