作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
毛泽东根据马列主义的根本原则,对马克思主义关于人的全面发展学说做了创造性的继承和发展,提出了适合中国国情的全面发展的教育思想.在此基础上,他对如何促进人的全面发展进行了一些探索,创造性地提出促使受教育者个性生动活泼地主动发展.同时,他还指出了教师在全面发展的教育中的关键作用.
推荐文章
20世纪90年代毛泽东德智体全面发展教育思想研究述评
毛泽东
德智体
全面发展
教育思想
毛泽东发展观及时代价值
毛泽东
发展思想
时代价值
解读毛泽东的全面教育思想的核心
毛泽东
全面教育
世界观
毛泽东的勤俭节约思想及其当代价值
毛泽东
勤俭节约思想
当代价值
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 毛泽东"全面发展"教育思想的时代价值
来源期刊 科技信息(学术版) 学科 哲学
关键词 毛泽东 "全面发展"教育思想 时代价值
年,卷(期) 2006,(11) 所属期刊栏目 基础理论研讨(1)
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 A84
字数 3488字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨军剑 中共河南省委党校河南行政学院哲学部 15 11 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (1)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2009(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2010(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2013(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
毛泽东
"全面发展"教育思想
时代价值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息(学术版)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
33663
总下载数(次)
51
总被引数(次)
50452
论文1v1指导