课堂提问技巧之我见

• 来源期刊: 甘肃科技纵横
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问 启发性 悬念
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 196
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 2425字
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是组织教学的一个重要环节,提问的质量在一定程度上影响着教学质量和学生的发展.