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摘要:
面对学生的错误,我们的第一反应往往是遗憾、生气,然后以严肃的态度、严厉的语言批评、呵斥学生,进行正面的教育。如果能够出于平常心,施以爱心,耐心地引导、说服,善待学生就已经是不容易的了。善待学生仅仅只是爱的教育。教育不仅仅是爱,更是一门艺术。所以,仅仅是善待学生的错误是不够的,还要能够欣赏学生的错误。
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文献信息
篇名 欣赏学生的“错误”
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 学生 欣赏 语言批评 教育 平常心 爱心 耐心
年,卷(期) 2006,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号 G641
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学生
欣赏
语言批评
教育
平常心
爱心
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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