创造性是什么？

• 作者: 郭贞娴
• 来源期刊: 教师博览
• 学科: 教育
• 关键词: 创造性人才 学生创造性 创新教育 中国教育改革 创造性行为 发展纲要 学生表现 教师
• 年，卷（期）: 2006,（12）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G640

摘要

随着创新教育的深入开展。培养具有创造性的人才已经成为共识。《中国教育改革和发展纲要》指出：“振兴民族的希望在教育．振兴教育的希望在教师。”无疑。教师对学生创造性的培养和发展负有不可推卸的责任．创造性人才的培养最终要依赖教师来实现。而教师对创造性的了解情况将会直接影响到教师对创造性学生的态度及对学生表现出来的创造性行为的判断和评价。但是，已有的研究结果表明，教师对“创造性是什么”并不清楚。甚至存在很多误解。因而，有必要对“创造性是什么”这一看似简单的问题做个梳理。以求获得较为正确的认识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭贞娴	上海华东师范大学心理系教育心理学专业2004级硕士研究生班	1	0	0.0	0.0