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摘要:
语文学科是一门具有浓郁美育特色的课程,教师利用多媒体教学形象、直观的优势,更容易让学生在审美感知中获得美感,在美的熏陶中发展语文能力,并完成对美的创造活动.
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把审美教育渗透小学语文教学中
审美教育
小学语文教学
发现美
审美素质
审美创设
浅谈高职语文教学中的审美教育
语文教学
审美培养
多媒体在小学语文教学中的优势
情境激发
突破难点
直观形象
提高情趣
审美教育在小学语文教学中渗透与运用
审美教育
小学语文
渗透
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多媒体语文教学中的审美教育
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 多媒体 语文教学 实施 审美
年,卷(期) 2006,(9) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号 G421
字数 3291字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2006.09.050
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢玉聪 4 6 1.0 2.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
语文教学
实施
审美
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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