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摘要:
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新发传染病的教学应对策略
新发传染病
教学
应对策略
新时期传染病见习教学的思考
传染病学
见习教学
模式
美国传染病控制模式
传染病控制
组织机构
美国
关于传染病学大班教学的思考
传染病学
教学方法
大班教学
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 传染病总论教学的新思考
来源期刊 现代医药卫生 学科 医学
关键词
年,卷(期) 2006,(10) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 1590-封三
页数 2页 分类号 R1
字数 3606字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5519.2006.10.162
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡大川 重庆医科大学第二临床学院传染病学教研室 40 130 7.0 10.0
2 任红 重庆医科大学第二临床学院传染病学教研室 240 1961 23.0 35.0
3 李静 重庆医科大学病理生理学教研室 179 1157 18.0 25.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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2006(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
总下载数(次)
20
总被引数(次)
114047
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