浅谈提高学校德育工作的实效性

• 作者: 曾庆桂
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学校德育工作 实效性 学生成长 任课教师 原因分析 以人为本 交流沟通 思想工作 考试成绩 责任感
• 年，卷（期）: 2006,（9）
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: G41

摘要

一、当前学校德育工作的现状及原因分析 （一）现状陈述 1．“以分为本”还是“以人为本”。有的教师对教育的认识理解片面、肤浅，缺乏强烈的责任感和使命感，少数任课教师认为自己的责任就是把课讲好，不与学生交流沟通，不愿担任班主任；个别班主任老师认为上完几节课已经累得够戗了，没有时间给学生做过细的思想工作。找学生谈话不外乎两种情况，一是学生犯了错，一是学生考试成绩在走下坡。其实，不从习惯上、思想上去解决有关学生成长中的一些问题，教育的效能不会好。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾庆桂		2	0	0.0	0.0