谈历史知识的记忆

• 作者: 朱振全
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 历史知识 记忆方法 中学 历史教学 学习兴趣 事半功倍
• 年，卷（期）: 2006,（9）
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

中学历史课的内容，纵贯古今，横揽中外，涉及到经济、政治、军事、文化和科学技术等各个领域的发展和演变。它丰富的内容，常常使学生产生浓厚的学习兴趣；它纷繁的头绪，又往往给学生带来记忆的困难。不少学生反映：“历史学起来有兴趣，记起来真困难。”因此，“爱上课，怕考试”。原因之一是记忆历史知识的方法不对头。俗话说：方法得当，事半功倍；方法不当，事倍功半。本文介绍几种记忆历史知识的方法，可在教师的指导下，帮助学生克服困难，较快地掌握历史知识。

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