高校两级教学督导模式的构建

• 作者: 汤寿珩 王海兵 陈旭
• 来源期刊: 重庆工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教学质量 结构-功能理论 二级督导 两级教学督导模式
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 教育纵横
• 页码范围: 147-150
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4466字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8425-B.2006.04.042

摘要

传统的教学督导模式已不能适应新的教学需求,在原有的单一教学督导模式基础上提出了两级教学督导的新概念.高校的两级教学督导是教学质量管理的重要组成部分,包括一级督导(校级督导)和二级督导(院级督导).一级督导的主要范围是教学管理,二级督导的主要范围是教学.二级督导是教学督导理论与实践的突破和创新,由一级督导和二级督导组成的两级教学督导模式将是高校未来教学督导模式的发展趋势,该模式对于拓展教学督导理论、指导日常教学督导工作以及提高教学质量具有重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈旭	重庆工学院会计学院	21	177	8.0	12.0
2	汤寿珩	重庆工学院会计学院	22	113	6.0	10.0
3	王海兵	重庆工学院会计学院	31	235	9.0	14.0