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摘要:
目的了解在沪读书藏族中学生情绪和自我意识之间的关系,以便为藏族学生心理咨询提供依据.方法应用流调用抑郁量表、Piers-Harris儿童自我意识量表(PHSS)对藏族中学生672名进行调查.结果藏族中学生抑郁情绪的检出率为14.4%.男生在行为分量表、合群分量表的得分低于女生;躯体外貌分量表得分为男生高女生低.有抑郁情绪学生的PHSS总分和各分量表得分均低于无抑郁情绪的学生,差别有统计学意义.抑郁情绪与自我意识总分及各分量表得分呈负相关.结论在沪就读藏族中学生的情绪状态与自我意识有关,且相互影响.
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综合干预
藏族中学生
自我意识
心理咨询
生物反馈
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在沪就读藏族初中学生情绪和自我意识相关性研究
来源期刊 中国学校卫生 学科 医学
关键词 情绪 自我评价(心理学) 相互影响分析 少数民族 学生
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 心理卫生
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 B842.6|R179
字数 2399字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-9817.2006.01.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜亚松 94 793 16.0 25.0
2 范娟 13 47 3.0 6.0
3 张玉娟 24 154 6.0 12.0
4 程文红 12 65 3.0 8.0
5 唐慧琴 14 115 4.0 10.0
6 孙惠颖 9 77 3.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
情绪
自我评价(心理学)
相互影响分析
少数民族
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研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国学校卫生
月刊
1000-9817
34-1092/R
大16开
安徽省蚌埠市胜利中路51号
26-48
1980
chi
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