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摘要:
一、统筹学校布局调整,从改善办学条件上解决学生就学难问题 20世纪七八十年代,为了普及初等教育和有效解决当时人口出生高峰期适龄人口就学难的矛盾,形成了村村办校的格局,后来随着人口出生率的逐年下降,这种盲目大办教育的弊端日益凸现。到2000年,中方县在校生不足50人的学校就有21所,“一校一师、一师多用”的教学点竞达13个。这种现状,既严重浪费了教育资源,也影响了学生接受平等教育,更制约了教育的优化发展。
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篇名 着眼县情,多措并举,切实解决山区农村学生就学难问题
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 学生就学 山区农村 学校布局调整 县情 初等教育 适龄人口 人口出生率 办学条件 湖南省 中方县
年,卷(期) 2006,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G725
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1 吴国华 2 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
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学生就学
山区农村
学校布局调整
县情
初等教育
适龄人口
人口出生率
办学条件
湖南省
中方县
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
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