重视化学教学中的学生心理需要

• 作者: 佟亚非
• 来源期刊: 职业技术教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 化学教学 学生 心理需要
• 年，卷（期）: 2006,（12）
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 分类号: G444

摘要

心理学认为。情感是客观事物是否符合人的需要与愿望、观点而产生的心理体验。一般说来，凡能满足人的需要或符合人的愿望、观点的客观事物，就使人产生愉快、喜爱等肯定的情感体验；反之，就使人产生烦闷、厌恶等否定的情感体验。所以。在中学化学教学过程中学生必然也会产生一些心理需要，如果能得到满足，他们的学习积极性就能得到提高，使其心理得到健康地发展，有利于开发和培养智力和能力。学生在学习化学的过程是有感知、质疑、自尊、成功的需要以及独立性和创造性的心理需要的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	佟亚非		4	25	2.0	4.0