小学生阅历现状调查与反思

• 作者: 唐靖霞 张金菊 朱琳琳 潘健 袁金茹 郭晓婕
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 阅历 小学生 现状 少年儿童 成功心理学 研究团体 生活体验 调查反思 角色扮演
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G625.5

摘要

一、问题的提出 成功心理学告诉我们：有阅历的心灵，更容易获得成功。曾有人说：我愿意付高薪给两种人，第一种是掌握关键技术的专才，第二种则是阅历丰富的通才。阅历，是指亲身见过、听过或做过，由经验得来的知识。说得直白些，所谓阅历，就是要去阅、去看、去经历。从发展的角度来看，阅历有着深远的意义，对于学生知识的掌握、能力的提高、品德的培育和人格的形成都起着至关重要的作用。1998年日本青年研究团体作了一次调查，调查结果表明：生活体验经历越丰富的少年儿童，他们的道德感、正义感越充实；大自然体验经历丰富的少年儿童有较高的道德观和责任感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘健		9	18	3.0	4.0
2	郭晓婕		2	0	0.0	0.0
3	唐靖霞		2	0	0.0	0.0
4	袁金茹		2	0	0.0	0.0
5	朱琳琳		2	0	0.0	0.0
6	张金菊		2	0	0.0	0.0