略论语文教育与人文精神的培养

• 作者: 徐鹏
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教育 人文精神 培养
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 所属期刊栏目: 文科教学探索
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3915字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2006.02.011

摘要

21世纪是一个呼唤人文精神回归的世纪,对人的关注,对人类命运的重新审视成为当代思想的主题.当前中国语文教育改革更加凸显了语文学科的人文性,体现了语文教育对人文精神回归的呼唤与企盼.本文简单探讨了人文精神的内涵,从当前语文教育人文精神失落的现状入手,结合语文学科的特点,提出了培养学生人文精神的四项对策,力求在新课改的广阔背景下探寻出一条为学生建构一个闪耀人文精神光辉世界的捷径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐鹏	东北师范大学文学院	61	1029	14.0	31.0