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摘要:
提出一种新形式的"双人双语"教学模式.该模式以母语教师和外语教师同时授课的方式整合教师优势,从而有效缓解农村中小学校面临的双语教学教师资源匮乏问题,并在增强课堂上教师与学生的互动效果的同时,达到调动学生参与学习的主动性和提高教师授课水平的效果.
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文献信息
篇名 农村中小学"双人双语"教学模式探究
来源期刊 安徽农业科学 学科 教育
关键词 双人双语教学 农村地区 母语教师 外语教师
年,卷(期) 2006,(17) 所属期刊栏目 管理科学
研究方向 页码范围 4442-4443
页数 2页 分类号 G420
字数 2151字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2006.17.130
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗莹 23 55 5.0 6.0
2 胡红武 22 56 5.0 5.0
3 吴朗 20 57 5.0 6.0
4 袁新梅 12 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
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1996(1)
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2004(1)
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2006(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
双人双语教学
农村地区
母语教师
外语教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
436536
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