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摘要:
高等职业教育经过20多年的蓬勃发展.逐渐构建了自己较具特点的以能力本位为核心的办学理念和目标追求,但其基本价值取向仍没有摆脱在我国传统教育那种”功利性实用教育”的阴影.依然没走出“把有限的价值当作人生的终极价值”的误区。
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文献信息
篇名 高等职业教育人才培养目标的内涵
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 高等职业教育 教育人才培养 标的 终极价值 目标追求 办学理念 能力本位 实用教育
年,卷(期) 2006,(12S) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号 G718.5
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1 李卫江 2 10 1.0 2.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高等职业教育
教育人才培养
标的
终极价值
目标追求
办学理念
能力本位
实用教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
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