谈初中思想品德课的情景教学

• 作者: 崔运治
• 来源期刊: 希望月报：下
• 学科: 教育
• 关键词: 初中思想品德课 情景教学 思想品德 教学效果 版面设计 说教式 语言风格 优美动听 母亲会 知行统一
• 年，卷（期）: 2006,（18）
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2

摘要

【正】情景教学——就是为了达到既定的教材目的,根据教材内容和学生特点,引入或创设与内容相适应的教学情景。让学生置于特定的教学情景之中,引起学生的情感体验,激活思维,使其积极参与教学活动,提高教学实效。初中思想品德新教材,从版面设计、内容体系和语言风格等方面看,它一改往昔那种严肃的说教式面孔,取而代之的是活泼有趣的画面,优美动听的语言和与实际生活紧密联系的教学内容。其中一大亮点就是让学

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1	崔运治		1	0	0.0	0.0