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摘要:
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向45分钟要质量——谈学生学习方式的转变
学习方式
45分钟
课堂
质量
提高教学质量,向45分钟要效率
教学质量
四十五分钟
效率
抓住、抓细、抓好高中数学课堂教学的45分钟
思想教育
教学目标
教学技巧
创新能力
教育方法
课堂45分钟,拯救后进生有一套
初中后进生
心态
策略
鼓励
信心
勇气
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何向45分钟要质量
来源期刊 中国教育与教学 学科 教育
关键词 学生学习兴趣 课堂教学 质量 苏霍姆林斯基 学习过程 教学内容 问题情境 创新思维
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号 G441
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨斌 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生学习兴趣
课堂教学
质量
苏霍姆林斯基
学习过程
教学内容
问题情境
创新思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育与教学
月刊
1812-5867
CN 98-1813/G
海南省海口市蓝天路90号193信箱
出版文献量(篇)
2234
总下载数(次)
13
总被引数(次)
0
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