作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在英语教学过程中,教师和学生必然结成相互依存的、不可分割的双边关系.教师向学生传授知识,学生不断地将学习信息反馈给教师,这样组成一个教与学的有机整体.如果不注重信息的交流,那么教学肯定不会有好的效果.教师应该多渠道的与学生进行相互间的信息交流,并据此不断调整教学计划、教学内容和方法,才能进一步提高公共英语的教学质量.
推荐文章
基于SSA-SVR的大学公共英语教学质量评价
支持向量回归
大学公共英语
教学质量评价
樽海鞘算法
评价指标体系
就业视角下的高职公共英语教学
就业
公共英语
存在问题
应对策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 加强师生交流提高公共英语教学质量
来源期刊 内江科技 学科 教育
关键词 师生交流 公共英语 教学质量
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 教科园地
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号 G4
字数 184字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2006.03.057
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘顺芬 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
师生交流
公共英语
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
总下载数(次)
43
总被引数(次)
35459
论文1v1指导