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高中英语教学中怎样发挥学生的主体作用
高中英语教学
发挥
学生
主体作用
论积极情感因素在大学英语教学中的作用
积极情感因素
大学英语教学
渗透
作用
重视作业在英语教学中的积极作用
英语作业
作业的特点
批改方式
作业评语
怎样在高中英语教学中发挥学生的主体作用
高中英语教学
主体地位
教学氛围
合作探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 积极发挥谚语在英语教学中的作用
来源期刊 陕西教育(理论) 学科 文学
关键词 谚语 英语教学 作用
年,卷(期) 2006,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 273
页数 1页 分类号 H3
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 安丰功 1 0 0.0 0.0
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
谚语
英语教学
作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(理论)
月刊
1002-2058
61-1018/G4
西安市药王洞160号211室
出版文献量(篇)
1280
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
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