口腔专业技能阶段性考核对学生的影响

• 作者: 朱怀红 陈春英
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 专业技能 阶段性考核 口腔专业
• 年，卷（期）: 2006,（18）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 97-97
• 页数: 1页
• 分类号: G526.5
• 字数: 1617字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2006.18.057

摘要

目的 了解专业技能考核对学生学习的影响.方法 随机选取2个班,均按常规组织教学,其中实验组采用技能操作阶段性考核,对照组实行常规考核.实习1个月后,由实习带教医生对学生的专业技能进行复核.结果 实验组技能考核的及格率明显高于对照组.结论 专业技能阶段性考核有利于提高学生的学习能力和应试技巧.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈春英		8	9	2.0	2.0
2	朱怀红		8	10	2.0	3.0