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读学生日记，捕捉班级人文管理的真谛
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文献信息
| 篇名 | 读学生日记，捕捉班级人文管理的真谛 | ||
| 来源期刊 | 中国教育研究与创新 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 学生日记 人文管理 班级管理 捕捉 职业习惯 教学生涯 晨读 小学 班主任 | ||
| 年，卷（期） | zgjyyjycx_2006,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 112-113 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G625.1 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
中国教育研究与创新
主办单位：
中国国际教育学会
世界科学教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1683-5840
CN：
CN 45-3817
开本：
出版地：
北京100041－64信箱
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
3782
总下载数（次）
17
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