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摘要:
【正】高中阶段的英语教学目标是培养和提高学生的综合语言运用能力。教师在教学活动中指导、帮助学生用英语获取信息、处理信息,提高学生的英语综合运用能力,学生积极主动地参与到课堂教学中,充分发挥自己的学习潜能,掌握英语语言知识和语言技能,提高综合语言运用能力。按照教学目标去组织教学活动,通过师生互动、生生互动来实现语言的交际,使学生在交际中通过体验、感悟、总结、归纳而获取知识,提高语言的综合运用能力。传统的课程教学结构,是以教师为中
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篇名 利用网络环境 更新教学模式
来源期刊 希望月报:下 学科 教育
关键词 学习潜能 语言运用 英语教学目标 新教学模式 教学活动 课堂教学 语言知识 生生互动 信息技术 自主
年,卷(期) 2006,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-51
页数 1页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
学习潜能
语言运用
英语教学目标
新教学模式
教学活动
课堂教学
语言知识
生生互动
信息技术
自主
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
希望月报:下
月刊
11-3825/C
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