数教专业《数学分析》教改研究

• 作者: 程英
• 来源期刊: 职业技术（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学分析 课程改革 教学改革 课程衔接
• 年，卷（期）: 2006,（7）
• 所属期刊栏目: 教改探讨
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 1964字
• 语种: 中文

摘要

<数学分析>是数学教育专业主干课程之一,<数学分析>教改一直是大学数学系教改的重点之重.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程英	山东菏泽学院计算机与信息工程系	3	3	1.0	1.0