护理本科生科研态度、知识及能力的调查与分析

• 作者: 楚婷 段功香 鲁明娟
• 来源期刊: 现代护理
• 学科: 教育
• 关键词: 护理本科生 科研态度 科研能力
• 年，卷（期）: 2006,（17）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 1652-1653
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 1478字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2006.17.048

摘要

目的 探讨改善在校本科护理学生(以下简称本科护生)科研态度,增加科研知识及提高科研能力的有效方法.方法 通过问卷调查,了解在校本科护生科研态度、知识及能力的情况.结果 不同年级本科护生对护理科研知识重要性的认识无显著性差异(P＞0.05),而对成立"护理科研协会"及从事护理科研意愿有高度显著性差异(P＜0.01).结论 成立"护理科研协会"有助于培养学生的创新意识和科研能力,提高学校及学生对护理科研重要性的认识.