生理学实验教学模式的改革

• 作者: 康大海 白宁 苏庆伟
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生理学实验 教学模式 多媒体
• 年，卷（期）: 2006,（24）
• 所属期刊栏目: 实验与实习
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 1626字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2006.24.070

摘要

教学模式的差异是影响学生学习的因素之一.通过研究在生理学实验课教学中即时录像演示和多媒体记录分析的应用及其对教学达标的意义,分析改革后的教学模式对原有教学模式转变的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏庆伟		13	27	3.0	4.0
2	白宁		14	35	4.0	5.0
3	康大海		7	36	4.0	5.0