基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
护理专科生的《外科护理学》教学设计
外科护理学
护理专科生
教学设计
护理专科生临床能力评价指标的调查
临床能力
评价指标
护理专科生
互动式教学模式对护理专科生自主学习能力的影响
互动式教学模式
护理
专科生
自主学习
护理专科生社交焦虑影响因素的调查研究
专科
护生
社交焦虑
影响因素
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 护理专科生双语教学初探
来源期刊 中国实用护理杂志 学科 医学
关键词
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 R4
字数 2696字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1672-7088.2006.12.042
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (124)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (2)
2002(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2003(5)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(2)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2010(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2015(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国实用护理杂志
旬刊
1672-7088
21-1501/R
大16开
大连市西岗区南石道街丙寅巷3号
8-88
1985
chi
出版文献量(篇)
29011
总下载数(次)
102
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导