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摘要:
网络环境下大学英语多媒体教学模式的构建是大学英语教学发展过程中巨大的进步, 将传统课堂教学与网络英语教学相结合是对大学英语多媒体教学模式的优化.这一新型的教学模式要求教师给自己重新定位,集网络技术与语言知识于一身,充当学生英语交际环境的创造者、学习策略的指导者等多重角色.
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网络教学
教师角色
角色转换
网络环境下大学英语教学模式优化研究
大学英语
教学模式
网络环境
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文献信息
篇名 网络环境下大学英语教学模式的构建和教师角色的再定位
来源期刊 科技信息(学术版) 学科 教育
关键词 网络环境 英语教学模式 教师角色再定位
年,卷(期) 2006,(10) 所属期刊栏目 计算机与网络(1)
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号 G43|H3
字数 4417字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨爱霞 武汉职业技术学院外语系 17 38 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络环境
英语教学模式
教师角色再定位
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引文网络交叉学科
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