计算机教学中不容忽视学生的个体差异

• 作者: 韦红
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 个体差异 计算机教学 学习
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 现代教育技术
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G455
• 字数: 2960字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2006.04.043

摘要

学生的个体差异影响整体教学的效果,但这并不应成为教学的阻力,关注并处理好个体差异,妥善利用学生的个体差异,可提高学生的学习效率,可使个体差异转化为学习动力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦红		21	26	2.0	4.0