浅谈地方高校思想政治理论课的"精讲、重践、尚能、倡新"教学模式

• 作者: 刘松
• 来源期刊: 科技信息（科技教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 地方高校 思想政治理论课 教学模式
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 所属期刊栏目: 高校讲台
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 4035字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2006.10.099

摘要

本文围绕地方高技思想政治理论课教学实效性问题进行了探讨,提出地方高校的思想政治理论课要根据大众化教育阶段的多元质量观、发展质量观以及此类课程接受和应用的实效性要求,构建以区域经济发展需要的应用型、创新型人才为培养目标,以发展性、多元性、适应性、基层性、时代性为特色的"精讲、重践、尚能、倡新"教学模式.