对某高职院校教师评学结果的调查分析

• 作者: 周恒忠 杨晓忠
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高等职业院校 教师 评学结果
• 年，卷（期）: 2006,（22）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 118,120
• 页数: 2页
• 分类号: G526.5
• 字数: 2042字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2006.22.077

摘要

目的 对某高等职业院校某学期教师对学生学习的评价结果 进行分析.方法 采用整群抽样的方法 ,从全校抽取10个班级,每个班级抽取3门课程,对教师的评学结果 进行汇总分析.结果 抽查的10个班级中,总平均分最高达93.33分,最低只有65.33分,优秀率为40%,且总平均分各班之间有显著性差异.其中学习纪律各班之间无显著性差异;而学习态度、学习风气、完成作业情况及学习效果4项评价指标各班之间有显著性差异.结论 (1)该校学生某学期学习态度端正,学习纪律尚可,学习风气各班差异明显,大部分学生能按时完成作业,学习效果良好.(2)完成作业情况、学习风气、学习态度、学习纪律与学习效果密切相关,按照密切程度的高低依次为完成作业情况、学习风气、学习态度、学习纪律.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓忠		10	37	4.0	5.0
2	周恒忠		9	24	4.0	4.0