社区护理实践教学中学生元认知能力培养初探

• 作者: 陈萍
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 社区护理 实践教学 元认知能力
• 年，卷（期）: 2006,（23）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2311字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2006.23.060

摘要

开展社区护理实践,是从全新的角度培养护理人才.如何在有限的实践教学中,使学生将社区护理的新知识同化到原有的疾病学知识中去,是教师教学探索的方向.从丰富学生的元认知知识、培养学生的元认知技巧、提高实践教学效果方面进行讨论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈萍		92	840	16.0	25.0