在信息技术学课程中培养学生元认知能力的教学探索

• 作者: 师晓丹
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 信息技术学科 元认知能力 教学模式
• 年，卷（期）: 2013,（19）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 字数: 1899字
• 语种: 中文

摘要

本文对高中信息技术学科中培养学生元认知能力的教学模式的构建进行了阐述,并给出了技术操作类知识的教学模式的设计.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	师晓丹	北华大学信息技术与传媒学院	9	5	1.0	1.0