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摘要:
我国在教学上有一种观念,即加强"基本知识和基本技能"的教学,或称"双基"教学,长期以来支配着教学工作.应试教育要转向素质教育,应当对支配我们的教育观念进行审视,由过去传统的的"双基"教学转变为"四基"教学.本文就对"基本知识和基本技能"的教学观念需要充实问题谈谈自己的看法.
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文献信息
篇名 树立理科教学的"四基"教学观
来源期刊 甘肃农业 学科 教育
关键词 理科教学 "四基" 教学观
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目 教育、教学
研究方向 页码范围 297
页数 1页 分类号 G42
字数 3083字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9019.2006.06.302
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1 郑庭海 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
理科教学
"四基"
教学观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
甘肃农业
月刊
1673-9019
62-1104/F
大16开
甘肃省兰州市城关区武都路498号
54-81
1987
chi
出版文献量(篇)
17657
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32
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