话语分析在英文写作教学中的应用(英文)

• 作者: 邵晓曼
• 来源期刊: 中国应用语言学：英文版
• 学科: 文学
• 关键词: 学术研究报告引言 话语分析 写作教学
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 29-35
• 页数: 7页
• 分类号: H319

摘要

英语写作既是衡量人们英语水平的主要手段,也是考查学生对于课程的理解程度以及展示学生的学术研究成果的主要方法,因此写作教学是英语教学中必不可少的组成部分。本文以Swales和Bhatia的分析方法为基础,将段落步骤分析与语言特征分析(包括词汇及其文章连贯性分析)相结合,通过对学术研究报告中引言部分的分析,展示了将话语分析应用于英语写作教学中的必要性,并提出了将其应用于英语写作教学中的一些建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵晓曼	辽宁大学公共外语教研部	1	0	0.0	0.0