基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、在学习培训中领悟理念理念是行动的指南,没有全新的理念,不可能有创新的教师。为此,我们采取了多种形式,大视野、全方位、多角度地开展新教师培训提高工作。
推荐文章
因地制宜加快烟台果业结构调整
烟台
果业
结构调整
如何因地制宜开发农村幼儿的智力潜能
农村幼儿教育
因地制宜
智力
挖掘
改革教育教学模式因地制宜综合培养
素质教育
地方教育
综合能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 因地制宜培养新教师
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 新教师 培养 学习培训 教师培训 大视野 领悟
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号 G451.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 段德烽 于都县教育局教研室 2 0 0.0 0.0
2 华东 于都县教育局教研室 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新教师
培养
学习培训
教师培训
大视野
领悟
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
论文1v1指导