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童话主题活动"我和爸爸一起爬山"的实践研究
童话课程
感知体验
学前教育
"安徒生童话故事"专题网站建设
安徒生童话
人物故事
动物故事
植物故事
传说故事
《安徒生童话》创作的语言特点
《安徒生童话》
语言特点
创作手法
童话作家
十九世纪
写作艺术
民间故事
现实生活
从人类原始意识与儿童意识的同构对应看童话创作的教学
原始意识
儿童意识
同构对应
童话
构思
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 幸福,是与童话一起飞翔
来源期刊 美文:下半月 学科 教育
关键词 幸福 童话 玫瑰 青鸟 习惯 电影 楼房 生活 每个人 地方
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-14
页数 1页 分类号 G634.3
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
幸福
童话
玫瑰
青鸟
习惯
电影
楼房
生活
每个人
地方
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美文:青春写作
月刊
1004-8855
61-1236/I
西安市2号信箱
52-227
出版文献量(篇)
8065
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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